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部编版六年级语文上册复习1 [复制链接]

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部编版六年级语文上册复习1(满分70分)

班级____________姓名____________得分_____________

一、看拼音,写词语。(9分)

ɡōulèyūhuíjùnmǎyījīnwǔmèi

()()()()()

xuànrǎncēncībōlinèiměnɡɡǔ

()()()()

二、把下列词语补充完整,按要求填空。(12分)

①一()千里②翠色()流③()飘()舞

④群马()驰⑤()立四望⑥天()()草

1.以上词语中,___形容绿的程度深,___形容绿的范围广。(填序号)

2.词语④中所填词的意思是___,用它的另一个意思组词:_______。

三、句子训练营。按要求完成句子练习。(9分)(供题人:张留洋,改编题)

1.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话中分别用“________”“________”来比喻________和________,突出了________。

2.这种境界,既使人________,又叫人________,既愿________,又想________________________。

四、根据语境给加点的字选择恰当的解释(6分)

陈:①安放;摆设。②叙说。③时间久的;旧的。

(1)老友来访,爷爷拿出仅有的一瓶陈年老酒,热情款待。()

(2)屋子里的陈设极其简单。()

(3)他详细地陈述了事情的经过。()

五、阅读课文片段,完成练习。(8分)

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车方向不错,怎么走都可以。初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。

1.用“________”画出选段中的比喻句,这样写的好处是___________

______________________________________________________________。

2.这段话写出了草原________、________的特点。

3.用“~~~~~~”画出描写草原上行车十分洒脱的句子。“洒脱”一词可以换成________。

4.作者初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,但又写那些忽飞忽落的小鸟,是不是前后矛盾?为什么?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

六、课内阅读。(10分)

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗了?

1.从选文中找出描写丁香结样子的句子,用“_____”画出来。(2分)

2.给选文中的加点词语选择正确的解释。(4分)

(1)何以()

A.用什么。B.为什么。C.在哪里。

(2)恍然()

A.形容忽然醒悟。B.精神不集中。C.听得不清楚。

3.为什么丁香被称为丁香结?()(多选)(2分)

A.丁香的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘

花扣。

B.丁香结的叫法从古代就有,是古人发明的

C.丁香结的叫法好听,能打动人心。

D.丁香好像负担着解不开的愁怨,就像人们心

中解不开的结一样,让人印象深刻。

4.选文中最后一句话给我们怎样的人生启示?(2分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、课外阅读。

夜的舞蹈

夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角,右手张举着黑扇,便翩翩地跳舞了。

她薄衫的四周用沉重的明珠镶嵌着;半圆的发环上戴着一颗大珍珠。

当她在不息地舞跃,那些明珠一闪一闪地闪出光耀,头上的大珠,有时被扇儿遮住,露出时,便益发亮得刺目了,当她在左顾右盼时,一丝丝的柳条轻轻地落入池中了,一朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了,但在她未看而不看的地方仍是黑暗得沉寂;当她在抖弄衣裳,一阵阵的轻风送出她袖中裙里的香气,到百合身上,荷花身上,和夜香花的腋里,更布满了园里林间;当她在斟酌脚步,夜莺奏着美丽的歌声,能言的鸟在旁喃喃地讲说她跳得怎样和谐的符节﹣﹣呵,一切都催入梦呵!

夜姑娘于是微微地笑了,笑声荡漾到林边,林里的叶儿也哈哈笑了;在睡眠的鸟儿惊醒来,也互相问了一两声是什么消息。

这在跳舞的夜姑娘实在倦了,便和衣卧在银灰色闪着青光账里,于是,呵,于是世界上的一切都开始讲夜的美丽,一如剧场里一幕闭后的嘈杂声。

(1)写出下列词语的近义词。(4分)

(2)“夜姑娘于是微微地笑了,笑声荡漾在林边,林里的叶儿也哈哈笑了。”用了什么修辞方法?请你用此修辞方法仿写一句子。(4分)

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

(3)下列描写事物的角度不一致的一项是() (3分) 

A、夜姑娘左手提起了黑蓝色的裙角,右手张举着墨扇,便翩翩地跳舞了。

B、一朵朵的花儿偷偷地穿过了竹篱了。

C、夜姑娘于是微微地笑了。

D、这在跳舞的夜姑娘实在倦了。

(4)下列哪些事物是作者想的,哪些是实际的。(4分)

①夜姑娘②裙角③墨扇④百合⑤发环⑥荷花⑦轻风⑧夜莺⑨明珠

实际() 想象 ()  

(5)文中1、2段写“夜姑娘”服饰,第3段运用四个排比句式分写“夜姑娘”的舞姿、神态动作和脚步,第4段写“夜姑娘”的  ,末段写“舞蹈”  。(选择填空)(3分)

A、总写B、闭幕C、舞姿D、“当她……”E笑。

冬景

早晨起来,匆匆到河边去。一个人也没有,那些供人歇身的石凳儿空着,连烫烟锅磕烟灰留下的残热也不存,手一摸,冷得像被烙铁烫了一样生疼。

有人从河堤上走来,手一直捂着耳朵,四周的白光刺着眼睛,眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去。

堤下的渡口,小船儿依然于柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,吹着他的箫管,若续若断,似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水嘟嘟冒上来。

一只狗,白茸茸的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑过来,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

田野的小路上,驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上、身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领下,不动也不响,一任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了。他立在那里,无声地笑笑,做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜,很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,一副不能言传的表情,原地吸溜打转儿。

最安静的,是天上的一朵云,和云下的那棵老树。

吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻,很匀,很自由。在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了本质,连现象都模糊了。天和地之间,已经没有了空间。

只有村口的井,没有被埋住,远远看见往外喷着蒸气。

1.给下列句中的“刺”字选择恰当的意思,填序号。(4分)

刺:①尖的东西进入或穿过物体。②感觉器官受刺激而感到不舒服。

③侦探;打听。④尖锐像针的东西。

(1)四周的白光刺着眼睛,眯眯地睁不开。()

(2)他小心翼翼地剔除鱼刺,将鱼块夹到奶奶碗里。()

(3)奶奶在缝衣服时不小心把手指头刺流血了。()

(4)每个人都有自己的隐私,请不要总想刺探别人的生活。()

2.写出下列词语的近义词。(6分)

晃动——()惊奇——()调皮——()

立即——()安静——()掩盖——()

3.联系上下文解释词语。(4分)

若续若断:______________________________________________________

不能言传:______________________________________________________

4.作者写景是按照怎样的顺序展开的呢?请举例说明。(3分)

______________________________________________________

______________________________________________________

5.作者写冬天的冷,分别是从哪些地方来写的?(3分)

______________________________________________________

______________________________________________________

6.读下面的句子,谈谈这样写的好处。(2分)

天把石头当真冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去。

______________________________________________________

______________________________________________________

7.既然写冬景,为什么结尾还要写村口的井“喷着蒸气”呢?下列说法

正确的一项是()(2分)

A.这样写说明村口那个地方不冷。

B.这样写更能够反衬出冬天的冷,因为“喷着蒸气”就说明外面太冷了。

C.这是作者大胆的想象,以吸引读者的注意。

D.这样写是为了说明井是唯一没有被雪盖住的事物,与上一段形成对比。

8.你有没有认真观察过冬天的景物?它们有什么特点?把你认为最能反映冬天特点的景物用生动的语言描绘出来吧!(4分)

______________________________________________________

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______________________________________________________

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